一、训练手眼协调，提高记忆力。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。二、加深对专业知识的认识。如若想对魔方的结构，材质等方面进行研究，则非中小学学生所能为的。正如前面所说，魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。三、魔方除了渐渐成为受更多人关注的体育运动，对它的研究也被引如了诸多的科学研究领域。首先引起的是数学家们的兴趣，魔方首次风靡全球时，其最吸引人的是还原问题，因此，当时的数学家们出尽风头。他们根据群论和线性代数等专门的数学理论和知识，借助电子计算机，得到了各种各样的魔方复原方法。四、同学间互动性好。魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，还可以组织座谈会，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。扩展资料魔方   ，英文名为Rubik's Cube，又叫鲁比克方块，最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的。魔方是一项手部极限运动。台湾地区称之为魔术方块，香港地区称之为扭计骰。魔方（Rubik's Cube）狭义上指三阶魔方。三阶魔方形状通常是正方体，由有弹性的硬塑料制成。竞速玩法是将魔方打乱，然后在最短的时间内复原。截至2018年5月三阶魔方官方世界纪录是由来自澳大利亚的Feliks Zemdegs保持的4.22秒（单次）。而从广义上看，魔方可以指各类可以通过转动打乱和复原的几何体。魔方与华容道、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为智力游戏界的三大不可思议，而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
玩魔方可以锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力。小孩玩魔方时手一边拧眼同时看脑子也一直在琢磨这怎么拧那怎么拧的。不论能不能复原都是一种手、眼、脑协调能力的运动。玩魔方可提高小孩的记忆力提高整体观察能力和空间思维能力。拧魔方要把魔方看成一个整体，要整条整块的变动，全面照顾，不只是一点一面的考虑。有利于孩子自信心的提高。没有经过专业训练的孩子很少有能把魔方复原，比方有个孩子能把魔方复原，别的小孩就会很羡慕，从而提高了孩子的自信心。有利于提高孩子的计算能力和应变能力。要想把魔方复原离不开计算，不断的计算观察随魔方变化而计算，增加了反应能力和应变能力。寓教于乐，玩魔方真是在玩中学，在学中玩，孩子爱玩爱学，越学越爱玩，越玩越爱学，互相促进。其实世间许多困难的解决办法是相同的，魔方复原的办法也许就蕴含在生活中，生活难题的解决方法也许就在魔方变形复原里。拓展资料：魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名字是：Rubik's Cube。三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个(3面有色)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有色）亦可转动。
玩魔方有好处。魔方被称为最有教育意义的玩具，二十世纪对人类最有影响的100项发明之一。魔方是益智玩具，对开发智力有很大帮助，另外玩魔方还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，对手、眼、脑部结合的协调性动作以及高速运转敏捷性思维都有锻炼。而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，对人的心理素质和专注力都有很高的要求。并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。拓展材料：魔方，也称鲁比克方块，台湾称为魔术方块，香港称为扭计骰，英文名字是：Rubik's Cube。三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴，并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个，固定不动，只有一面有颜色。边角方块（角块）有8个(3面有色)可转动。边缘方块（棱块）12个(2面有色）亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十七阶，近代新发明的魔方越来越多，它们造型不尽相同，但都是趣味无穷。玩具在出售时，小立方体的排列使大立方体的每一面都具有相同的颜色。据专家估计三阶魔方所有可能的图案构成约为4.3×10^19。玩法是将打乱的立方体通过转动尽快恢复成六面成单一颜色。
玩魔方的好处 一、训练手眼协调，提高记忆力。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。其中最为突出是盲拧复原，即先记住魔方的状态，再在蒙住眼睛的情况下将魔方复原。想想便知其难度如何，这是对短时记忆的极大挑战。转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。魔方的练习是对意志的磨砺，魔方的改造则是对动手能力的考验。二、加深对专业知识的认识。如若想对魔方的结构，材质等方面进行研究，则非中小学学生所能为的。正如前面所说，魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。这已经说明了魔方的一部分功能。而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系；内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科；在对国外资料研究中，可使英语等外国语得到运用与训练。一个人眼中有一个哈姆雷特，而具有不同专业知识的同学必能从魔方中得出不同的感悟，同时通过魔方也能对本专业产生新的认识。三、魔方除了渐渐成为受更多人关注的体育运动，对它的研究也被引如了诸多的科学研究领域。首先引起的是数学家们的兴趣，魔方首次风靡全球时，其最吸引人的是还原问题，因此，当时的数学家们出尽风头。他们根据群论和线性代数等专门的数学理论和知识，借助电子计算机，得到了各种各样的魔方复原方法。而现在的研究和计算机技术的提高，对魔方的研究已大大超过了当时的水平。现在已经可以利用计算机算出每种状态的最简还原方法，不过现在最大的难题是谁也还不知道22或23转的魔方最远状态的的样子。总之，群论最先闯入魔方领域，并从根本上支持将魔方上升为一门科学。现在，魔方是人工智能领域的一个重要研究对象。有将魔方引入计算机领域的。有的物理学家建立了魔方和粒子物理的关系。也有的化学家通过魔方的变换来使得自己加强对物质的认识。当然，魔方的物理构造也是建筑学方面的优良教具。相信需了解模方的人越来越多，魔方还可以被引入更多的科学研究领域给更多的科研人员以帮助。四、成本低。首先从经济成本说，一个魔方一般为几十元，少数上百元（寿命均以年为单位计，非几元钱的劣质魔方所能比），与时下流行的电子产品动辄上千元相比，成本自然低很多。再从玩的角度说，魔方方便携带，占用空间不大。只要有一只手空闲就可以玩魔方，不受时间地点的限制，灵活性好。且魔方的魅力是永恒的魅力，它所带来的益处是终身的。五、同学间互动性好。魔方的技术含量高，若想学习还原或者快速还原只靠自己研究努力肯定不如与他人交流经验来得快。交流方式多种多样，可以单对单教学，可以三五人一起交流，还可以组织座谈会，或者进行专门的培训课程，这些都可以增进同学间的友谊，有益于构建和谐校园环境。并可向校外发展，联系社会各界魔方爱好者，联系各高校同类联盟，互动往来，传播校园文化。并可尝试与世界各地魔友联系，增进交流，丰富见识。 地
玩魔方可以锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力。小孩玩魔方时手一边拧眼同时看脑子也一直在琢磨这怎么拧那怎么拧的。不论能不能复原都是一种手、眼、脑协调能力的运动。

1、训练手眼协调，提高记忆力。魔方可以培养人的动手和动脑的能力，并且极大程度上训练人的记忆力，判断力以及空间想象力。2、玩魔方能开发人的五记忆力、理解力、想象力，观察力、思维力。魔方与建筑学，立体几何，机械、机电一体化，产品设计，化学，材料学，计算机分析系统，经济学，传波学，美学等都相联系。3、转魔方多为手指运动。而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。4、魔方的练习是对意志的磨砺。它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。常见术语N阶：阶数是指魔方主体部分两个相邻旋转面所共有的块数，比如三阶魔方每个边有3个小块，金字塔魔方两个相邻旋转面共有5个块，但主体部分只共有3个块，所以也是三阶。复原：指魔方从非原始状态到原始状态的过程。SUB：原文是“Subtraction”，意思就是“减、少于”的意思，在这里是“在XX秒以下”的意思。例：3×3方块SUB30，就是指平均速度在30秒以下。计算方法为5次计时还原后去掉最快、最慢两次成绩并取平均值。DNS：“Did Not Start”的简称，指放弃了一次复原机会，没有开始复原，即开始前弃权。
训练手眼协调，提高记忆力 魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，而在快速还原过程中必须保持注意力的高度集中，手部运动的协调及思维的高速运转。魔方的练习是对意志的磨砺，它有竞技运动的一般特点且对于思维能力有极高的要求。转魔方多为手指运动，而这种肢体末端的运动对全身的内循环都有促进作用，有益身体健康。 玩魔方能培养孩子专注力 魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。 有利于孩子对空间知识的认识
1，锻炼空间思维能力，建立坐标系，对数学有帮助 2，锻炼记忆能力和反应力3，练好了可以作为特殊才艺，勾引异性关注4，参赛拿奖金5，通过魔方比赛或者魔方爱好者俱乐部结识新的朋友 6，不断挑战自我

魔方，又叫鲁比克方块，拥有竞速、盲拧、单拧等多种玩法，最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的机械益智玩具。魔方，是最受欢迎的智力游戏之一。那玩魔方的孩子是不是都很聪明呢?一起往下阅读了解吧! 玩魔方的好处有哪些1、经常练习魔方复原可以锻炼手眼脑三位一体的协调性，增强手指的灵活度。2、经常练习魔方可以锻炼记忆力，增强空间感和色彩感。3、经常练习魔方可以提升耐力和专注力，培养思考能力。4、玩魔方可以作为一种兴趣爱好，避免沉迷其他不良游戏。5、玩魔方可以结识志同道合的小伙伴，增强人际社交能力。 总的来说，针对“玩魔方的孩子是不是都很聪明”这一问题，需视具体情况而定。因为魔方玩得好的孩子不一定聪明，玩得不好的孩子也不一定笨。事实上，魔方有固定的格式和方法可以参照，只要熟悉这些格式和方法，不管是聪明，还是不聪明的孩子，都可以玩好。通过阅读上述“玩魔方的好处有哪些”和“玩魔方的孩子是不是都很聪明”的回答，希望对大家正确了解魔方有一定的帮助。

1、锻炼眼力。在玩魔方的最初期，大家都是选择基础的三阶魔方三阶魔方就有很多种变化，通过眼睛观察，并且辨别每个魔方的位置。2、锻炼耐力。在玩魔方是，如果没有掌握到方法，就需要自己琢磨，有些人急于求成想快一点转出来，如果越着急反而就越不能转出来，所以需要一定的耐心去克服这些烦躁的心情，并且慢慢去了解魔方中的秘密。3、锻炼手指。玩魔方时需要双手一起使用，这样可以锻炼出手的灵活性，以及协调能力。4、记忆力。恢复魔方时需要用记忆去记一些公式，如果说想要提高还原时的速度，公式是必不可少的，并且还要需要加强练习，这样就可以锻炼大脑的记忆能力。5、空间判断能力，在转魔方的时候，需要不停地去想象这个魔方怎么还原，这样就可以锻炼出大脑的空间记忆能力以及空间想象能力。6、反应速度，如果在还原魔方的时候追求还原速度的话，这样就要求大脑的反应速度比较快。
玩魔方能培养孩子专注力 魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。有利于孩子对空间知识的认识 魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。这已经说明了魔方的一部分功能。而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系；内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科。

学习魔方的好处如下：1、玩魔方能培养孩子专注力。 魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。2、魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中 实现对幼儿智力的开发。3、魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。在他的头脑中，每一步的还原已经成为一种下意识的动作。有利于孩子对空间知识的认识。魔方的发明人是大学教授，而他发明魔方的第一愿望是来帮助学生们认识空间立方体的组成和结构以及锻炼学生的空间思维能力和记忆力。而随着对魔方研究的深入，它可以与多个专业相联系：结构方面，可以与立体几何，建筑学相联系；工艺方面，可以与机械，机电一体化，产品设计联系；原料方面，可以与化学、化工和材料学相联系。内涵方面，可以与数学建模，计算机分析相联系；做为商品，可从经济学方面分析；作为文化载体，则涉及传播学，美学等人文学科。
第一 可以多一项技能可以在异性和同性面前表现一下 第二 锻炼手指灵活性，很多人长期写字或者用鼠标 用到一两根手指 整体灵活性非常差学习魔方 用标准的手法的话 会锻炼到很多手指。第三 提高空间想象力 魔方是一个立体怎么转会把一个方块转到哪需要空间想象力去理解第四 提高记忆力 度过了初学者阶段以后 需要背公式去完成魔法 再进一步想要提高速度 需要记住很多情况 背大量公式，更加难的是盲拧 要记住每块的位置还要记住公式。 第五 培养一个良好的爱好可以让你少喝酒、少抽烟、少去网吧。。。